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Chunta Aragonesista ha solicitado la comparecencia de la consejera responsables de Educación, Mª Victoria Broto, para que informe acerca de los criterios empleados por su departamento para componer las listas de espera de interinos en Educación Primaria.
“Se han vulnerado los principios de igualdad, mérito y capacidad que deben regir el acceso a la función pública”, asegura la presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas, que ha registrado también toda una batería de preguntas sobre este asunto, después, además, de que el Justicia de Aragón haya emitido un informe que insta a modificar los procedimientos actuales “para que se garantice que tengan preferencia los candidatos que participaron en el proceso selectivo en la especialidad de Primaria”.
El departamento de Educación aplicó, a todas las personas que participaron en las últimas oposiciones para el Cuerpo de Maestros, la habilitación para la especialidad de Educación Primaria, aunque no se hubiesen presentado por dicha especialidad. Por tanto, los especialistas de Primaria se encontraron con que, a la hora de optar a una plaza con carácter interino, dicha plaza podía ser adjudicada a otros especialistas. Sin embargo, ellos no podían acceder a las plazas reservadas para el resto de especialidades, Read the rest of this entry »
El pleno celebrado esta semana, concretamente el jueves 19 de noviembre, ha permitido que se llegara a un acuerdo, impulsado por CHA, para solicitar que se incluya en el Plan Estratégico de Infraestructuras del Transporte (PEIT) 2005-2020 del Ministerio de Fomento la prolongación de la proyectada autovía A-40 Madrid-Cuenca-Teruel hasta Alcañiz, Caspe y Fraga. Todos los grupos votaron a favor, excepto IU, que se abstuvo.
Las otras dos iniciativas de CHA quedaron rechazadas. La primera, reclamando el cumplimiento del acuerdo parlamentario para que el proyecto de Ley de Educación de Aragón llegue antes del 31 de marzo a las Cortes. El portavoz del PSOE dijo, a pesar de votar en contra, que el acuerdo parlamentario de septiembre seguía en vigor y que no había por qué dudar de que el Gobierno cumpliría (a pesar de que la Consejera Broto dijo que primero había que esperar al Pacto estatal por la Educación, que no tiene fecha). Habrá que esperar a final de marzo, a ver qué pasa.
La segunda iniciativa proponía cuatro medidas para mejorar la apurada situación económica de los Ayuntamientos y comarcas. También decayó, como podéis leer en esta entrada.
El Gobierno de Aragón ha decidido no seguir adelante con el proyecto de Ley de Educación Aragonesa (LEA) a la espera de ver qué pasa con la propuesta de Pacto estatal por la Educación que ha hecho el Ministro Gabilondo. Es decir, que después de cuatro años y medio insistiendo -primero la consejera Eva Almunia y después Mª Victoria Broto- en la necesidad de contar con una ley propia, y habiendo puesto en marcha un proceso de participación de todos los agentes implicados en la comunidad educativa, en el que han invertido tiempo y esfuerzo, ahora todo queda congelado a expensas de lo que se les ocurre en Madrid.
“¿Y si nunca hay Pacto?”, se ha preguntado la presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas. “Es un acto cobarde echarse atrás y una falta de respeto a todos los que han participado en el debate educativo, además de una renuncia expresa al autogobierno, al ejercicio de nuestras competencias y al desarrollo de nuestro modelo educativo”.
CHA ya reclamó en junio pasado que el Gobierno remitiera de una vez a las Cortes el proyecto de la LEA, después de haber incumplido su promesa de hacerlo durante ese curso parlamentario. Pero los grupos del Gobierno rechazaron la iniciativa. Volvimos a insistir Read the rest of this entry »
Chunta Aragonesista ha conseguido un pronunciamiento unánime en la Comisión de Educación de las Cortes para que se inicien las gestiones que permitan implantar en La Puebla de Alfindén una Sección de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) como paso previo a la futura construcción, ya anunciada, de un Instituto en la localidad. La Presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas, ha presentado esta mañana esta proposición no de ley que ha obtenido el voto a favor de todos los grupos tras aceptar una transacción en la que se especificaba que la petición de esta Sección se hacía de acuerdo con lo ya aprobado en el propio Ayuntamiento de La Puebla.
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte ya se dirigió al Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén para comunicarle su voluntad de implantar un Instituto de Educación Secundaria que pueda dar respuesta a la demanda existente, pero podría tardar todavía unos años. A juicio de CHA, sería una buena solución temporal que se creara una Secciones de Educación Secundaria Obligatoria (1º y 2º cursos), que constituyen unidades administrativas educativas dependientes de un Instituto ubicado en otra localidad y que gozan de autonomía desde el punto de vista educativo.
Las instalaciones del actual colegio “Emiliano Labarta” de Infantil y Primaria de la localidad quedarán desocupadas a lo largo de este curso, puesto que se está construyendo un nuevo centro, y podrían perfectamente acoger esta sección de ESO. De esta manera se rentabilizarían recursos Read the rest of this entry »
Acaba de comenzar el curso, pero en Chunta Aragonesista ya estamos pensando en el verano que viene. Hoy, la Presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas, ha presentado una proposición no de ley con medidas para mejorar las condiciones, y agilizar el proceso de convocatoria y resolución, de las convocatorias para obtener plazas en los cursos de idiomas en el extranjero durante el verano que oferta anualmente el departamento de Educación del Gobierno de Aragón a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.
En Chunta Aragonesista creemos que, cuatro años después de la primera convocatoria, las cosas necesitan, y pueden, mejorar. Las familias que quieren enviar a sus hijos a estudiar idiomas al extranjero en verano no pueden esperar hasta finales de mayo, como ahora ocurre, a saber si tienen o no plaza en los cursos del Gobierno de Aragón. Si la obtienen, porque supone cambios en la organización familiar del verano y un desembolso económico importante que tienen derecho a poder planificar con tiempo. Y, si no la obtienen, porque ya no hay tiempo para que puedan buscar otras alternativas de calidad, sean públicas o privadas.
Además, las 280 plazas ofertadas son, a juicio de CHA, pocas. Sólo entre el 15 y el 22% del alumnado que ha solicitado plaza para estos cursos del Gobierno de Aragón la ha logrado. Hay mucha demanda Read the rest of this entry »
Chunta Aragonesista quiere conocer cómo supervisa y controla el Gobierno de Aragón el contenido de los libros de texto escolares en lo relativo a la realidad aragonesa, después de haber detectado que uno de ellos ni siquiera cita al Justicia de Aragón en el capítulo destinado a las instituciones autonómicas.
La Presidenta de CHA, Nieves Ibeas, ha presentado varias preguntas a la Consejera responsable de Educación para saber quién es responsable de autorizar este material: “es inadmisible que pasen estas cosas, y queremos llamar la atención sobre ello para que se subsanen estos errores y para exigir a Educación que sea más cuidadoso y coherente con el desarrollo del currículo aragonés”.
El capítulo monográfico del libro de 4º curso de Educación Primaria de la editorial Santillana Aragón, Proyecto “Casa del Saber”, sobre Las instituciones autonómicas (pp. 180-184), contempla los siguientes apartados: 1. El Estatuto de Autonomía, como “la ley más importante de Aragón”; 2. Los símbolos de la Comunidad: “su bandera, su escudo y su himno”; 3. Las Cortes de Aragón; y 4. La Diputación General, “formada por el presidente y los consejeros y consejeras”.
Sin embargo, entre las “principales instituciones” de Aragón no se encuentra el Justicia, una de las cuatro recogidas en el artículo 32 del Estatuto de Autonomía de Aragón, que, incluido en el Título II sobre Organización institucional de la Comunidad Autónoma, establece lo siguiente: “Son instituciones de la Comunidad Autónoma de Aragón las Cortes, el Presidente, el Gobierno o la Diputación General y el Justicia”.
Desde que, en abril de 2005, la entonces consejera de Educación, Eva Almunia, anunciara por primera vez la redacción de un proyecto de ley educativa aragonesa, han pasado ya más de cuatro años. Y el proyecto de ley sigue sin ser remitido a las Cortes. Chunta Aragonesista presentará mañana en el pleno una proposición no de ley reclamando que llegue de una vez por todas al principio del próximo curso parlamentario.
No es nuevo el retraso del Gobierno en el cumplimiento de sus propios compromisos. De hecho, a ellos hasta les viene bien: utilizando la futura Ley como parapeto, los grupos parlamentarios que sostienen al gobierno evitan cualquier debate mínimamente serio sobre temas educativos en las Cortes: “todas nuestras iniciativas acababan en el cubo de la basura porque las supeditan al futuro debate, más amplio, de la Ley”, ha explicado la Presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas.
Ya ni siquiera sirve la excusa de que el proceso de redacción del proyecto de ley se ha alargado porque se ha hecho un intenso trabajo previo buscando la colaboración de todo el sector educativo. Esa fase hace tiempo que acabó.
CHA valora ese proceso participativo, y desearía que no se detuviera cuando el proyecto de ley llegue a Cortes, aunque la experiencia hasta la fecha indica que va a ser difícil que los grupos del gobierno no opten por el rodillo. Read the rest of this entry »
Con el objetivo de impulsar la acción del Gobierno sobre las enseñanzas artísticas, y concretamente musicales, la Presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas, ha registrado una moción, que será debatida en el pleno del próximo día 11 de junio.
Ibeas ha destacado el alto grado de demanda que hay en Aragón para estudiar música, ya sea siguiendo la enseñanza reglada que permite obtener una titulación (Conservatorios Profesionales y Superior) o sólo como afición, a través de las Escuelas Municipales. Sin embargo, existen dificultades dentro del sistema actual para poder dar respuesta a toda esa demanda. En muchos casos, el alumnado no tiene cabida, por ejemplo, en el único Conservatorio Superior que hay en Aragón, que está en Zaragoza, y tiene que irse fuera. Lo mismo sucede si quieren cursar determinadas especialidades, puesto que aquí no existen, por ejemplo,el jazz, o la música tradicional y popular.
En cuanto a infraestructuras, hay aspectos que deben ser urgentemente mejorados. El Conservatorio Profesional de Zaragoza se ha quedado pequeño (algunas clases deben impartirse en espacios cedidos por el IES Pedro de Luna) y sus aulas no gozan de las mejores condiciones (falta de luz natural o de climatización). Hace falta un edificio nuevo. En Teruel se está esperando a contar con un nuevo Conservatorio Profesional, largamente demandado y que, al final, parece que se va ubicar en el antiguo asilo de San Julián. Las obras se aventuran muy costosas, y el Gobierno sólo está dispuesto a aportar un 40% del total, claramente insuficiente Read the rest of this entry »
Comienza nueva semana en las Cortes. El final de la pasada fue bastante sorprendente, a raíz del anuncio del Presidente Iglesias de que iba a pasar a la acción (penal) en el caso de los bienes de las parroquias de Barbastro-Monzón que están en Lleida (podéis conocer la opinión de CHA al respecto en su web y os recomendamos también este esclarecedor análisis de José Luis Soro, Vicesecretario General de Acción Política y asesor jurídico del grupo parlamentario).
Eso fue el jueves, pero el día anterior, los grupos que apoyan al gobierno, PSOE y PAR, curiosamente, votaron en contra de la iniciativa de CHA para apoyar a las parroquias de Berbegal y Peralta de Alcofea en la misma reclamación que las otras parroquias, la de que les sean devueltos los bienes que tienen también en Lleida.
También PSOE y PAR votaron en contra de la PNL presentada para solicitar que se haga un nuevo edificio para el IES Sobrarbe en Aínsa, Read the rest of this entry »
Ayer fue rechazada la iniciativa de CHA sobre la implantación de las secciones bilingües, con los votos en contra de los grupos que apoyan al gobierno, PSOE y PAR, y la abstención de IU. El PP presentó una enmienda de adición, que aceptamos, y votó a favor.
El PAR definió a la Comunidad como “referente y pionera en las secciones bilingües” y criticó la proposición no de ley de CHA, “que no viene a resolver ningún tipo de problemática ni a avanzar nada nuevo”. Mientras, las razones del PSOE fueron las de siempre: el Gobierno de Aragón no necesita impulso ni ideas . ”Esto progresa adecuadamente”, señaló textualmente su portavoz, aunque también, contradictoriamente, reconoció que “quizá sí haga falta alguna normativa”, pero eso sí, dijo que tendría que ser después de que se haya aprobado la “inminente” Ley de Educación de Aragón (esa ley que este mismo Gobierno empezó a anunciar en la primavera de 2005 y que todavía ni siquiera ha sido remitida como proyecto de ley a las Cortes). Así que para largo lo fían.
La Presidenta de CHA y portavoz de Educación, Nieves Ibeas, ha hecho su propia valoración del debate en su blog, bajo el título “El Gobierno considera que no hay nada que regular en la enseñanza de lenguas extranjeras”.
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